六、寫生
在中國繪畫藝術(shù)中，十分注重對自然的觀察與研究，這對中國花鳥畫來講尤為重要。自古就提出了以“造化”為師，把自然對象作為創(chuàng)作源泉，反對閉門造車的創(chuàng)作方法。
觀察分析把握形態(tài)
怎樣對寫生物象進行由表入里的觀察，這是深刻認識客觀對象的第一步。以秋天的芙蓉為例，要表現(xiàn)它，首先要熟悉了解它，弄清它的生長規(guī)律和形態(tài)結(jié)構(gòu)，掌握它的外部特征與內(nèi)在精神。這個熟悉的過程就是觀察分析的過程。觀察要從整體到局部，看哪些能代表它的本質(zhì)面貌，哪些是植物共有的特征，然后對它的各部分進行分析，以便真正認識它的整體。這些局部分析包括：看它的花是怎樣生長的，屬什么花序；花瓣的形狀怎樣，花的正反又是什么形態(tài)，單瓣和重瓣有何區(qū)別；它和類似的葉有哪些不同之處，花蕊花蒂怎樣，并與其他類同植物比較在形、質(zhì)上有哪些不同；植物的上部、中部與下部有什么變化。然后再進一步分析它的莖與葉柄，其中還不能忽略葉柄與枝桿交接的結(jié)構(gòu)關(guān)系。通過這樣認真地觀察分析和寫生，對它有了較深刻的認識與較明確的概念，才能選擇適合畫面的內(nèi)容，才可能組織起充分表現(xiàn)對象美感的作品來(見圖)。
在我們較多表現(xiàn)的花卉品種中，可以以最基本的造型結(jié)構(gòu)來進行分類。
圓球形：如牡丹、菊花、月季、茶花、芙蓉、康乃馨等。
圓錐形：萱花、杜鵑、牽?；?、玉蘭等。
扁平形：(往往帶有向外放射形態(tài))如爪葉菊、非洲菊、桃、梅等等。
其他是屬于不規(guī)則的自然形態(tài)。
花還包括花瓣、花蒂、花蕊、子房等幾方面組成?；ò暧袕桶?又稱重瓣)單瓣之別。花瓣的外形有長、短、尖、圓缺等區(qū)別。
花蒂的形態(tài)同樣是豐富多變的。
花蕊有雌雄之別，雄蕊上有花粉，而雌蕊有從花心突出的花蕊。
葉子有對生、輪生和互生的。對生的有梔子花、石榴花，輪生的有夾竹桃，互生的有牡丹、山茶、棉花，簇生的有松柏等等。
葉的形態(tài)可分為尖、圓、長、短、分枝、針。
經(jīng)過這樣從整體及細部的四面八方的觀察了解，我們才能從一般外在形態(tài)的表象了解到內(nèi)在結(jié)構(gòu)，才能抓住對象最本質(zhì)的內(nèi)容，進行寫生；反之，我們的寫生稿往往會出現(xiàn)結(jié)構(gòu)錯誤、整體松散等毛病。
自然形態(tài)的花雖是生動豐富的，但同時又是原始、粗糙的。因此，在寫生時既要忠實客觀對象，又不能看見什么就畫什么的直觀描繪。我們在對自然花卉的寫生中，需要的是表達我們對生活、對象的整體美的感受，既要忠實自然形態(tài)的基本規(guī)律，又要調(diào)動主觀能動性加以藝術(shù)處理。所以在描繪過程中，要用提煉取舍等加工手法，變自然形象為藝術(shù)形象。對于不盡完美的枝葉，可以靈活地搬動。如這枝花很美，但葉長得不好，那就可以取周圍的枝葉來補充，集中兩枝花葉的優(yōu)點為一張畫面。這種靈活的寫生方式不僅使所寫生的對象變得更完整，而且也培養(yǎng)與鍛煉了我們的想象能力與組織能力。不過需要提醒的是藝術(shù)手法在寫生中的運用，其根本目的是為了更完美地表現(xiàn)客觀對象，因此，我們絕不能完全違反自然的本來面貌，以頭腦中原有的認識習慣來代替細致地認真的觀察。我們既要抓住客觀對象的本質(zhì)規(guī)律，又要運用藝術(shù)手法來表現(xiàn)大自然的美的形態(tài)(見圖)。
七、結(jié)束語
工筆花鳥畫的學習，主要的內(nèi)容包括造型基礎(chǔ)、筆墨技巧、敷色方法與構(gòu)圖章法。它們既可獨立成章，又是互為聯(lián)系。此外還要多讀書，多練字。書法的用筆、文學的功底直接與繪畫水平的提高有著密切的關(guān)系。
